皖职院〔2022〕94号
第一章 总 则
第一条 根据《安徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障厅关于印发<安徽省高校教师职称评审权下放工作实施方案（试行）的通知>》（皖教人〔2017〕3 号）、省人力资源社会保障厅《关于做好2022年度全省职称评审工作的通知》（皖人社秘〔2022〕154号）和《安徽省教育厅关于做好2022年度高校教师和实验系列职称评审工作的通知》（皖教秘人〔2022〕98号）精神，为保障学院今年职称评审工作顺利开展，结合学院实际，特制定2022年度教师和实验技术人员专业技术职务评审方案。
第二章 评审范围与要求
第二条 本次评审包括教师和实验技术系列初、中、高级专业技术职务任职资格评审。坚持专业与岗位一致，在申报人申报专业与实际从事的工作相同或相近的基础上，进行对岗评审；严禁混岗评审和聘任。行政兼课教师必须按照自己从事专业和所授课程在相应的学院申报评审。
第三章 评审标准
第三条2022年高职高专院校教师专业技术职务任职资格评审，依据《安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件（试行）》（皖教人〔2016〕2号）申报相应的专业技术职务任职资格；实验技术人员，申报高级实验师及以下专业技术职务任职资格者按《安徽省高等学校实验技术人员专业技术资格条件（试行）》（皖教人〔2010〕1号）执行，申报正高级实验师专业技术职务任职资格者按《安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发安徽省高校实验系列专业技术资格评审标准条件的通知》（皖教人〔2022〕2号 ）执行。
第四条35岁以下（含）青年教师申报中级专业技术职务者，需担任辅导员（班主任）满一年且辅导员(班主任)年度考核均合格以上。申报副教授专业技术职务者，任期内担任辅导员（班主任）满一届（三年或四年）且辅导员年度考核均合格以上或专业实训基地建设或其它教育教学管理工作累计1年以上；申报教授专业技术职务者，任期内担任专业实训基地建设或其它教育教学管理工作累计1年以上。
第五条 申报人任现职年限计算至2022年12月31日；业绩成果起止时间：原则上为受聘担任现职之日起至2022年9月30日期间所取得的业绩成果。
第六条 师德高尚，遵纪守法，热爱本职工作，具有良好的思想品德和职业操守。对出现师德失范行为的教师，按照教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，以及《安徽省高校教师师德失范行为处理办法(试行)》等相关规定，在职称申报审核时实行“一票否决制”。有下列情形之一的，不得申报：
（1）任现职以来年度考核和教学质量年度考核不合格或被通报批评者，延迟1年申报；
（2）任现职以来出现重大工作事故，造成恶劣影响的；
（3）受到党政纪处分，处分期未满的；
（4）个人有严重失信记录，被列入“黑名单”的；
（5）提交虚假材料的，取消当年参评资格，并在全校通报批评，三年内不得重新申报；
（6）任现职以来师德师风考核结果不合格的申报人员，取消当年申报资格，两年内不得申报。
第七条 根据《关于做好2022年全省专业技术人员继续教育工作的通知》皖人社秘〔2022〕60号)要求，专业技术人员每年需完成公需科目学习不少于30学时,专业科目学习不少于60学时。专业技术人员在申报职称的最近一个任职周期内，年度继续教育学时平均达到规定学时即可（但不得在一个年度内突击完成最近一个任职周期内所需学时）。公需科目由全省统一确定，按照省人社厅要求实施。专业科目可以在省人社厅指定的继续教育基地学习完成。继续教育具体学时认定按《安徽省专业技术人员继续教育实施意见》（皖人发〔2001〕30号）和《澳门新葡平台网址8883继续教育学时认定办法》等有关文件执行。
第八条 任现职以来有横向课题到账经费者优先。
第四章 岗位职数
第九条 根据学院工作实际，在核准的专业技术岗位职数范围内，针对符合申报条件的人数，原则上按正高级、副高级以及中级申报人数的60%、75%、85%确定岗位职数。
第五章 评审原则
第十条 高校教师专业技术职务评聘工作关系广大教师切身利益，关系教师队伍建设和人才培养，关系高等教育改革发展大局，牵涉面广、影响面大、关注度高，学院高度重视，成立由学院党委书记、院长直接负责的评审专家委员会，认真学习和准确把握文件和有关政策，周密计划，精心组织，有序实施，坚持如下原则：
(一) 坚持评聘结合的原则。人事处认真梳理现有学院岗位使用情况，及时公布教师系列和实验系列各级专业技术拟聘岗位数，评审的各级岗位数小于等于学院空缺岗位，实施评聘结合。拟聘岗位数的公布将在上级部门审批完毕报院党委研究后及时公布。
(二)坚持公平、公正、公开和择优原则。严格坚持评审标准，严格按照上报批准的评审实施方案开展各项工作，做到评审政策公开、标准公开、程序公开、专业技术岗位职数公开、评审结果公开，各学院、各单位要指定专人负责申报材料的审核工作，严格审核、验证申报人提交的有关材料。要加强对申报人的教育和管理，申报人要签订诚信承诺书（附件10），凡属存疑的材料，不得作为推荐评议的依据。严格执行校院两级公示制度，对公示中反映的情况和问题，要及时调查处理，确保上报的材料和人选不存在争议。
(三) 坚持分类分层评价原则。根据《安徽省教育厅关于做好2022年度高校教师和实验系列职称评审工作的通知》（皖教秘人〔2022〕98号）要求，结合高职院校办学特点和学院实际情况，本次职称评审进行分类分层评价，分为文科类、理科类、思政课教师类和专职辅导员类进行职称评价，其中专职辅导员、思想政治理论课教师职称评审单列指标。
(四) 坚持回避原则。凡与专业技术职务申报者有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的、或者其他可能影响评审公正的，应当回避。
第六章 评审领导小组
第十一条 学院成立职称评审领导小组，领导小组组成如下：
组长：李方泽、孙敬华
副组长：张智清、杨林国、宣岩松、李荣富、马纯
成员：陈晓春、孙街亭、袁春雨、李瑞勇、潘瑞春、方向红、唐笑林、余搏立
领导小组下设材料审核小组和监督小组，组成如下：
材料审核小组：
组长：陈晓春
成员：谢暴、刘磊、王曾、李德明、周红英、任硕、史歌、姜若兰、涂晓辉
监督小组：
组长：汪武
成员：胡传胜、侯秀丽、薛新白
第七章 评审专家委员会组成
第十二条 学院成立不少于25人的评审专家委员会，学院专家人数少于等于1/3，外聘专家多于等于2/3。
第十三条 评审专家委员会设主任2名，由学院党委书记和院长担任。设副主任3名，其中一名副主任由分管人事工作的院领导担任，另聘请2名院外专家担任副主任。
第十四条 评审专家委员会下设理科、文科两个学科评议小组。每个评议小组由不少于5名的专家组成，评议小组设组长1名，副组长1～2名。
第十五条 评委会在对学科评议组的推荐程序及结果进行充分审议的基础上，投票表决，赞成票数达到出席评审专家委员会人数的2/3以上（评审专家委员会委员原则上无特殊情况须全部出席），为评审拟通过人员人选。
第八章 申报方式
第十六条 根据省人社厅统一要求，参加澳门新葡平台网址88832022年度教师和实验技术人员专业技术职务评审的申报人，须登录安徽省人力资源和社会保障厅官网(网址：http://hrss.ah.gov.cn/)，点击“安徽省专技人员综合管理服务平台——进入职称申报”,下载并阅读“操作指南”, 掌握具体申报操作步骤后进行网上申报。评审通过人员自行打印《专业技术职务任职资格评审表》交人事处盖章并存档。(具体申报流程见安徽省专业技术人员综合管理服务平台——职称申报)。
第九章 评审程序和工作要求
第十七条10月20日前，进行工作部署，发布通知，各二级学院广泛宣传。
第十八条10月22日前，各二级学院确定职评工作联系人，统计上报职称申报人，填写《2022年高教系列申报人及其申报任职资格情况一览表》（附件1），纸质的签字盖章上报人事处，电子版发到指定信箱。
第十九条10月25日前，以二级学院为单位，将申报者填写的纸质的《澳门新葡平台网址8883学术成果送鉴明细表》（附件2）、《代表作同行专家鉴定意见表》（附件3）及相关材料报人事处，专门用于检测和审核。
第二十条10月30日前各二级学院、各部门完成相关材料审核，并对复印件签字盖章。11月5日前人事处对各二级学院所报材料进行复审。
第二十一条11月18日前，申报人须将所有需个人上传的申报材料扫描成电子档, 通过安徽省专技人员综合管理服务平台进行申报。申报人严格按照系统提示和条件要求，逐项填报各项信息并扫描上传学历资历、教育教学、专业实践、业绩成果、论文著作等申报材料。务必确保网上申报所有信息真实、准确、规范，图片清晰、可辨认、无颠倒。申报的业绩成果、论文著作等材料，必须是申报人取得现任专业技术资格以来，网上申报时可以按重要性排序填报。凡上传的材料有原件的上传原件扫描件，为复印件的，须加盖相关部门审核印章。
第二十二条11月20日前学院申报材料审核小组依据本方案中的“二、评审标准”，完成申报者的教学测评、学年教学考核结果和教学工作量的审核；完成申报者教科研项目、成果等审核；完成申报者年度考核结果的审核；11月22日前完成申报者所报论文检索、代表作鉴定、代表作文字复制比检测。
第二十三条11月25日前，各二级学院成立党政负责人参与的5或7人职称评议推荐小组，完成职称申报者评审、公示和排序推荐，要求如下：
(一) 按本方案评审原则中“4.坚持回避原则”的要求，实施回避。
(二) 将评审后排序推荐人名单、被推荐人的《高教系列任职资格评审简明情况登记》和主要业绩材料在所属二级学院显著位置张榜公示，公示时间不得少于5个工作日。
(三) 对公示有异议的，应及时调查核实，对原始材料不真实，且经调查问题属实的，各二级学院不得向学校推荐。
(四) 公示无异议后，将推荐排序、申报人符合的文件及条款等填到《2022年高教系列申报人及其申报任职资格情况一览表》（附件1）、可能的《2022年专题报告情况一览表》（附件5）和评审小组人员信息（姓名、职称或职务）、公示情况等材料签字盖章后上报人事处。
第二十四条11月30日前，学院在评审领导小组的领导下，按教育厅文件精神和学院职称评审方案要求成立评审专家委员会，召开评审专家委员会，对申报者的材料进行评审，确定学院中、高级职称评审拟通过人选。
第二十五条12月5日前，对评审专家委员会评审结果在学院门户网站上进行公示，公示不少于5个工作日。对公示有异议者，学院有关部门将及时进行调查核实，确实不符合申报条件的取消资格，并追究当事人和相关责任人的责任。
第二十六条12月10日前，向院党委汇报公示结果并提请审议，确定2022年初、中和高级职称资格人员。
第二十七条12月15日前，将评审结果等材料上报省教育厅、省人力资源和社会保障厅备案。
第十章 评审中相关问题的处理
第二十八条 关于专职辅导员、思政课教师职称问题。按照教育部《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》的要求，将专职辅导员、思想政治理论课教师职称单列计划。其中辅导员必须是任现职以来实际连续承担带班学生任务的一线专职辅导员。
第二十九条 关于论文检索问题。所有参评的三类及以上论文（本科学报发表的论文除外），须提供具备国家一级科技查新资质单位出具的检索证明。
第三十条 关于EI论文收录问题。论文在2009年以前被EI收录的，仅认可有分类号和主题词的收录版；2009年以后被EI收录的论文，分为期刊论文（即检索系统判断为Document type: Journal article〈JA〉)和会议论文（即检索系统判断为Document type: Conference article〈CA〉)。EI收录的会议论文，按一类论文计入规定的数量进行申报。评审专家委员会将对EI收录的会议论文的实际水平进行重点审查。
第三十一条 关于代表作学术相似性检测问题。每一位申报人员的代表作，都必须提供学术相似性检测结果（代表作文字复制比检测结果一览表，附件4），作为评审时重要参考。
第三十二条 代表作同行专家鉴定突出代表作质量和学术水平，申报教师、实验系列高级专业技术资格必须进行代表作同行专家鉴定，申报人自愿选择水平好、质量优的代表作报人事处，集中统一送鉴。代表作将送高校同行专家鉴定。鉴定结果作为专家评审时衡量学术水平的重要参考，有效期2年。拟申报教授、副教授、高级实验师专业技术职务人员应提交2篇（部）代表作（其中以学术论文作为评审条件之一申报教授的人员应提交3篇代表作），申报教授、副教授、高级实验师专业技术职务人员的相似性检测的代表作必须与同行专家鉴定的代表作一致。
代表作同行专家鉴定结论作为专家评审的参考，申报教授最低须符合“两个达到一个基本达到”，申报副教授和高级实验师最低须符合“一个达到两个基本达到”。对于没有达到要求的，不予提交评审专家委员会。代表作同行鉴定和论文相似性检测的具体要求另行通知。
第三十三条 从2021年开始，严格落实教育部关于职业院校专业课教师每年累计不少于1个月的企业实践制度。关于专业实践工作要求中的企业实践锻炼相关内容参照《澳门新葡平台网址8883教师赴企业实践锻炼管理办法》执行。
第三十四条 关于评审答辩问题。2022年，对破格申报和专题报告形式申报高级专业技术职务的，继续实行评审专家委员会现场答辩。答辩者通过PPT重点阐述本人破格申报或专题报告申报的充分理由，并现场回答评审专家的质疑，时间不超过15分钟。答辩的具体时间、地点，将另行通知。答辩是破格申报和专题报告形式申报高级专业技术职务的必要环节，未按规定参加答辩者，视为自动放弃参评资格。
第三十五条 关于论文、科研项目、科研奖励、教研项目等分类、依据《安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件（试行）》（皖教人〔2016〕2号）中的附表中的类别为准。
第三十六条 关于教学工作量和教学考核问题。学院教务处统一进行教学工作量测算标准、测算方法和具体测算，包括教师教学工作量总量、年均工作量以及所在教研室年均工作量的具体计算，并负责审核，不得随意填写，一经发现，将严肃处理。行政兼课人员教学工作量按照不低于4课时/周要求（短线课按照学期总课时折算）。学年教学考核情况也由教务处统一审核。同等条件下，教学 教科研、指导技能比赛、教学成果奖等情况由学院科研处、教务处负责审核。
第三十七条 按照破“五唯”要求，申报教师论文发表数量和引用情况、期刊影响因子等作为评审时的参考，不再以SCI(科学引文索引)、SSCI(社会科学引文索引)等相关论文指标作为前置条件和判断的直接依据。
第三十八条 突出教育教学能力和业绩。把履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，加强教学质量评价，把课堂教学质量作为主要标准，严格教学工作量，强化教学考核要求，提高教学业绩和教学研究在评审中的比重。突出教书育人实绩，注重履职绩效、创新成果、人才培养实际贡献的评价。
第三十九条 推行代表性成果评价，结合各学科特点，将高水平项目报告、技术报告、学术会议报告、教学成果、著作、论文、标准规范、创作作品等作为代表性成果纳入申报材料审核范围。
第四十条 科技成果转化和推广业绩突出的认定按照《安徽省高等职业学校教师专业技术资格申报条件（试行）》（皖教人〔2016〕2号）的相关规定执行。
第四十一条 年度考核情况以人事处审核为准。
第四十二条 其它未尽事宜，按皖教人〔2017〕3号文件有关规定执行，由学院研究决定。